DE 0 A 6 AÑOS
Atención Temprana
“Un niño que juega solo no está solo: está con sus pensamientos, con su imaginario, con el otro que está ausente. En el juego, el niño trae al presente una experiencia anterior vivida en la relación con sus padres y con el entorno”
Bernard Aucouturier
La atención temprana es un conjunto de técnicas para favorecer el desarrollo global y aumentar la autonomía personal de los menores. Dirigida a niñas y niños de 0 a 6 años, con dificultades en su desarrollo o riesgo de padecerlas, necesidades especiales (transitorias o permanentes).
Este servicio tiene como objetivos minimizar las dificultades facilitando la inclusión familiar, social y escolar y mejorar la calidad de vida del menor y su familia.
Atención Temprana en Madrid
En Psicomotriz somos especialistas en Atención Temprana. Trabajamos junto con la familia, y en coordinación con el entorno inmediato y brindamos la atención oportuna a los menores, aprovechando su plasticidad cerebral para fomentar un desarrollo global lo más funcional posible (intelectual, emocional, social y motor).
Somos un equipo multidisciplinar de profesionales. Planificamos las intervenciones en Atención Temprana, siempre en comunicación y diálogo con la familia del pequeño, llevando a cabo una valoración precisa, cualitativa y cuantitativa, que tiene como finalidad la detección precoz de signos de alarma, para programar el tratamiento desde la prevención de dificultades y/o fomento de la autonomía.
En Psicomotriz encontrarás un acompañamiento real, sin salir de tu entorno y gracias a un programa individual de apoyo basado en las rutinas, mediante el cual, delimitaremos las dificultades y te ayudaremos a adquirir las estrategias necesarias para favorecer el cambio.
Nuestro punto de partida es el establecimiento de un vínculo de apego seguro, y una base estable que favorezca la relación familiar y la autoestima de nuestros pacientes para focalizarnos en las estrategias optimas que nos permitan alcanzar los objetivos deseados.
Especialistas en Atención Temprana Madrid
Servicio en Valdebebeas y Tres Cantos
Damos servicio a todo Madrid, tenemos consulta en Tres Cantos y Valdebebas.
Nuestra metodología comprende las siguientes etapas:Tres primeras sesiones de evaluación del contexto familiar y del niñ@.
Diseñamos un ecomapa a través de entrevistas familiares para conocer las rutinas, los motivos de consulta, las fortalezas, los horarios y todos los elementos necesarios para poder estructurar un plan de tratamiento efectivo.
Definimos los objetivos concretos (niñ@ y familiares).
Establecemos un Plan Individual de Apoyo Familiar (PIAF) con el consenso y compromiso entre familia y terapeuta, para que el tratamiento resulte plenamente satisfactorio y efectivo.
Realizamos las intervenciones necesarias, ya sea en consulta, en el domicilio o en el contexto natural del menor, siempre teniendo en cuenta el desarrollo global y armónico en todas las áreas.
El Apego, nuestra base segura
En Psicomotriz trabajamos todas las relaciones humanas desde su base fundamental: el apego.
La función básica del apego es la protección y el cuidado que necesita la cría humana como motor básico para su crecimiento, unido a otros sistemas motivacionales básicos.
Es de los 0 a 3 años, cuando se desarrolla al máximo nuestra capacidad cerebral. Es en este periodo del desarrollo donde se fundan las bases de todo el posterior desarrollo cognitivo, psicosocial, emocional, conductual y también nuestra capacidad de afecto.
El apego, desde el punto de vista emocional, surge con la certeza de que otra persona estará ahí incondicionalmente, facilitando la empatía, la comunicación emocional y el amor. Y desde el punto de vista cognitivo conlleva a la construcción de un modelo mental de las relaciones.
El apego seguro es la mejor garantía para que los niños tengan una infancia sana y una adultez serena.
En Psicomotriz te brindamos las herramientas para fomentar el bienestar integral y un apego seguro que te ayude a sintonizar las necesidades emocionales y físicas de tus hijos.
Preguntas Frecuentes de Atención Temprana
La atención temprana es la intervención con primera infancia (de 0 a 6 años), con aquellas personas que tienen alteraciones en su desarrollo o riesgo de padecerlo.
El modelo de Atención Temprana está sufriendo una transformación, ya que es una disciplina muy nueva, la definición de Atención Temprana en el libro blanco es del año 2000. Entonces los bebés venían al centro de atención temprana y los profesionales tenían sesiones clínicas, la familia tenía un papel pasivo. Ahora se está transformando a un Modelo Centrado en la Familia, por lo que lo importante es que el profesional ayude, motive y guíe a las familias para que ellos sean quienes hagan la intervención con sus hij@s. Ya que esto mejora la relación y aceptación de la discapacidad, empodera a las familias para hacerse cargo, es más inclusivo, y visibiliza la importancia de ser querido y aceptado, y la confianza para mejorar la calidad de vida de las personas con trastornos del desarrollo y sus familias.
Para impulsar a los menores que tienen más dificultades, para dar apoyo extra a quien lo necesita y a sus familias, para ayudar a alcanzar un desarrollo más optimo, y autónomo (siempre dentro de sus capacidades).
A la primera infancia, de 0 a 6 años, con alguna alteración en su desarrollo, discapacidad o riesgo de padecerla, y a sus familias, para encender, aceptar y motivar el desarrollo de sus criaturas.
Antes, cuando se hacía en el ámbito clínico, cada especialista hacia intervención en una parcela. Había muchas figuras: estimulador, logopeda, fisoterapeuta, psicólogo, psicomotricista, trabajador social, terapeuta ocupacional…
Ahora, con la transformación se intenta que solo tenga una persona referente, y los demás profesionales solo harán intervenciones en caso que sea necesario. Ahora hay una persona de referencia, que suele ser psicólogo y experta en atención temprana, para dar una apoyo más interdisciplinar. Esto no quiere decir que si necesita algo especifico no vaya a tener esos servicios, sino que la persona de referencia es una, que es la coordinadora del caso, la que habla con la familia y la que lleva el caso.
Siempre es preocupante que nos digan que nuestros hijos necesitan apoyo, pero ponerse en manos de un profesional en atención temprana puede dar mucha calma a las familias, ya que reciben también un acompañamiento, no se sienten solos ante las dificultades, sino acompañados por una persona experta. Además se les ayuda a vincularse mejor, a tratar temas delicados o a expresar también sus propias necesidades.
No. A veces hay complicaciones en el embarazo, parto o puerperio, a veces solo hay un desarrollo madurativo más lento (retraso madurativo), o era prematuro y consigue acompasarse a su edad, o solo era una necesidad emocional ante una crisis en la familia…o muchas otras posibilidades.
A veces si hay una discapacidad que requirirá apoyo, pero hay que ver cuales son las capacidades potenciales, y tratar de no pensar en el largo plazo, sino en cómo mejorar su desarrollo y su autonomía hoy y así cada día.
Es muy difícil predecir la cantidad de tiempo que será necesario. Lo que si sabemos es que dejar el tratamiento cuando esté dentro de los parámetros propios de sus compañer@s de edad cronológica o cuando la familia haya adquirido los suficientes recursos como para sentirse capacitada de enfrentarse a las dificultades sin apoyo externo.
Tampoco es posible responder, ya que hay que hacer un análisis personalizado de la situación, del menor y la familia. Hay personas que hacen intervenciones tres veces por semana y hay otras que solo un día a la semana. Tendría que estudiarse el caso detenidamente y elaborar el plan personalizado también con la familia.
Es vital la implicación, la motivación y la aceptación de la dificultad. Es importante poder estar todas las personas en el mismo equipo poniendo el impulso todas del mismo lado.
Los padres tenéis un papel fundamental, ya que sin vosotros no hay ni niño, ni tratamiento, ni mejora posible.
Los padres forman parte activa tanto al dar la información para conocer el caso, elaborar el plan, decidir los objetivos y los motivos, y promover los cambios que vayáis integrando en la terapia.
La estimulación temprana sería la intervención propiamente con el menor. Por el profesional, y siguiendo una serie de técnicas que favorecen el desarrollo global.
La Atención Temprana es el conjunto de estas intervenciones, unido a la implicación de la familia, escuela, y sistemas públicos de salud, educación y servicios sociales. Es un concepto mucho más amplio, y global.
Es un Centro de Atención Temprana. La Atención temprana es muy nueva, tan solo llevamos desde los años 80 viendo la necesidad de dar un sistema publico de intervención con los menores con discapacidad o alteraciones. Por ello existen los CATs,, pero como digo todo va cambiando, en el CAT seguimos viendo a los niños por parcelas, aunque también estamos evolucionando hacia el modelo centrado en la familia, y ahora se intenta que la familia tenga un coordinador de apoyos que lleve el caso aunque le atiendan diferentes profesionales por áreas.
La principal es la personalización y hacer los tratamientos a domicilio.
Además es inmediato, para llegar a tener plaza pública en un CAT es tremendamente difícil y se pierde mucho tiempo. Hay que esperar que en la escuela o el pediatra nos derive (cuando ve el problema), y después hay que esperar la interminable lista de espera del CRECOVI (Centro único de valoración) y cuando es valorado esperar a conseguir plaza en el centro de atención temprana más cercano a tu domicilio. Por lo que la media de niños que vienen a los CATs están en torno a los 2-3 años, lo que nos ha quitado mucho tiempo muy valioso para intervenir.
En Psicomotriz intervenimos desde que te planteas una posible dificultad. Tu criterio cuenta como familia y se te escucha por encima de todo. La información no la dais la familia, se hacen entrevistas basadas en las rutinas dentro del propio hogar, y se establece un acuerdo de plan personalizado con el que empezar a trabajar.
La inmediatez, la personalización y comodidad de hacerlo en tu casa, no tiene precio.
Generalmente intentamos acordarlo con las familias, pero a los niños en atención temprana solemos darles la intervención por la mañana que es cuando están más motivados y despiertos.
Aun así hay que establecerse de acuerdo con las familias dentro de el plan personalizado.
Generalmente serán sesiones de 45 minutos o una hora, es importante respetar los horarios de los menores y su tolerancia y aceptación en la intervención, habrá días que estén más cansados y hablaremos más con la familia o días que esté más activo y nos centremos más en la intervención.
En el domicilio del menor y su familia. Psicomotriz, tiene espacios en Tres Cantos y Valdebebas. Damos servicio en todo Madrid a domicilio. A veces cambiarán los entornos en función de lo que estemos trabajando, por ejemplo, si queremos trabajar la alimentación, será en la cocina, o si queremos trabajar que tolere las duchas será en el baño, o si queremos que suba y baje escalones, será en las escaleras.
Por ello se hace en el domicilio, porque es donde realmente se encuentran los obstáculos a los que tiene que enfrentarse cada día.
Las sesiones de Atención temprana tienen un precio de 50 euros, pero se hacen descuentos cuando hay un plan de tratamiento cerrado y el precio es mensual, en función de las sesiones semanales necesarias.